FormaFLE POUR PROFESSEURS : DYNAMISME ET AUTONOMIE DANS LA PRÉPARATION DU DELF

Comment préparer efficacement ses élèves au DELF ? Comment surmonter les contraintes diverses de temps, de méthodologie et de programme scolaire ? Nous vous proposons ici de penser la préparation au DELF non plus comme un entraînement fastidieux, mais comme l’occasion d’apporter une vraie dynamique de classe tout en laissant l’apprenant devenir acteur de son propre apprentissage.
Des pistes didactiques prêtes à l’emploi vous seront proposées – notre objectif : redéfinir le rôle du professeur pour limiter sa charge de travail et rendre l’apprenant moteur de son parcours linguistique.
Les moments d’échange avant et après la conférence donneront également l’occasion de découvrir les nouveaux manuels de Ernst Klett Sprachen pour l’entrainement spécifique aux examens du DELF : 100% DELF A1, A2, B1 (B2 sera disponible fin mars 2016).

Wie bereitet man Lernende optimal auf die DELF-Prüfung vor? Wie überwindet man als Lehrperson die verschiedenen Einschränkungen der knappen Zeit, der Lehrmittel und des Lehrplans? Wir laden Sie ein, sich die Prüfungsvorbereitung nicht als mühsames Training vorzustellen, sondern als Möglichkeit wahrzunehmen, eine verbindende Klassendynamik herzustellen und die Lernenden zu eigenen Lernzielen zu motivieren.
Wir präsentieren Ihnen erprobte Konzepte für die konkrete Umsetzung – unser Ziel: Definieren wir die Rolle der Lehrperson so um, dass weniger Arbeit für die Prüfungsvorbereitung in der Klasse nötig ist und die Lernenden selbstständig und aktiv Ihren Fortschritt für das Lernziel bestimmen.
Vor und nach dem interaktiven Referat werden Sie Gelegenheit zum Austausch mit KollegInnen wahrnehmen sowie die neue Serie der Lehrmittel des Verlags Ernst Klett Sprachen entdecken können: 100% DELF A1. A2, B1 (B2 erscheint Ende März 2016).

Zieglerstrasse, Berne, Suisse